Введение Близорукость часто называют болезнью века, а то, как она сочетается с физической слабостью человека изучается все более и более. В данном реферате, написанном о занятиях кинезиотерапией при миопии, рассмотрены последовательно следующие вопросы. В первой части дана характеристика миопии и структура вторичных заболеваний слабовидящих учащихся. Это позволяет оценить, применима ли далее рассматриваемая терапия для занятий с такмми учащимися. В во второй части рассматривается кинезио терапия, как средство физической культуры, упражнения, входящие в нее, а так же ограничения для занимающихся. В третьей части реферата подробно рассмотрены ограничения применения кинезиотерапии, как средства физической культуры при миопии, на основании предписаний врачей и документов, регламентирующих занятия со школьниками физической культурой в числе других средств физической культуры.
Введение 2 1. Общее понятие о миопии и структура вторичных заболеваний слабовидящих учащихся 3 2. Кинезиотерапия, как средство физической культуры – цели и применение при заболеваниях 5 3. Ограничения применения кинезиотерапии, как средства физической культуры при миопии, в числе других средств физической культуры 9 Выводы 14 Использованная литература 16
1. Аветисов Э. С. «Близорукость» - М.: Медицина, 2006. 2. Анализ двигательной активности учащихся 1-х и 10-х классов образовательных учреждений различных регионов России\\ Материалы круглого стола на тему «Современная школа и здоровье детей» » Анализ двигательной активности учащихся\\http://www.ruscenter.ru/-ЦРРЯ 2001—2006 3. Бондаревский Е.Я. Методология построения должных норм физической подготовленности. - М.,1983. - С. 32. 4. «Глазные болезни»: Учебник/Под ред. Т. И. Ерошевского, А. А. Бочкаревой. - М.: Медицина 2000 5. Кучма В. НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков «О проблемах сохранения здоровья школьников» \\ Материалы круглого стола на тему «Современная школа и здоровье детей» » Анализ двигательной активности учащихся\\http://www.ruscenter.ru/-ЦРРЯ 2001—2006 a. Маслова О.И.. Кинезиотерапия. Краснодар: Лань: Омега - Л, 2003 6. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Введение в предмет: учеб. для высш. спец. физкультур. учеб. заведений: доп. Гос. ком. РФ по физ. культуре и спорту / Л.П. Матвеев. - изд. 3-е. - СПб.; М.; Краснодар: Лань: Омега - Л, 2003. - 159 с. 7. Матвеев Л.П. Что же такое – «Оздоровительная физическая культура»? //Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 11. 8. Мизитова А.М., Бакаева Н.А., Таращенко В.М., Шевцович Е.П., Мареева Т.Г. Кинезиотерапия и рекомендуемые средства физической культуры . - Великие Луки: Б. и., 2002. - 176 с. 9. Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков / Сухарев А.Г. - М.: Медицина, 1991. - 272 с.