В современном мире обучение должно быть развивающим, так как мир стал очень динамичным и не в коем случае нельзя учить завтрашнему дню. Нужно предельно постараться организовать учебный процесс таким образом, чтобы он был способен обеспечить умственное развитие учащихся. Исходя из этого можно сделать вывод, что теоретической основой процесса обучения должна быть теория развивающего обучения, сущность которой раскрыта в трудах JI.C. Выготского, В.В. Давыдова, А.А. Смирнова, JI.B. Занкова, Д.Б. Эльконина, А.Н. Леонтьева, П.Я. Гальперина. Естественным образом, бурное развитие информатизации общества затронуло и образовательную сферу, поэтому одним из самых важных направлений современного образования является его компьютеризация, которая основывается на использовании в учебном процессе компьютерных технологий. Компьютеризация обучения остается очень актуальной темой и в настоящее время, о чем свидетельствуют работы по данному вопросу о возможности применения компьютерных технологий в обучении в школе.
Введение - 3
1. Анализ исследований по вопросу применения компьютерных технологий в процессе обучения - 6
2. Возможности и проблемы использования компьютера в учебном процессе - 10
3. Методические рекомендации по созданию и практическому применению WEB - страниц в обучении географии - 19
Заключение - 28
Список источников и литературы - 32
1. Баранов В.В., Поддерегин А.Ю. ЭВМ на уроках географии. // География в школе. -1986. №5 - С. 51
2. Баринова И.В. Контроль знаний и умений школьников по географии. // География в школе. - 1990. - №1. - С. 23- 25
3. Володина Г.В. Электронно-вычислительная техника в обучении географии. / В кн. «Методика обучения географии в школе». М.: Просвещение, 1997. - С. 165.
...