Изучение девиантного поведения у подростков

Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования особенностей нарушения суверенности психологического пространства и склонности детей и подростков к девиантному поведению 6 1.1. Девиантное поведение подростков: особенности, характеристика 6 1.2. Психолого-педагогическая характеристика подростков 17 1.3. Психологические основы развития девиантного поведения подростков 25 Выводы по главе 1. 30 Глава 2. Исследование особенностей девиантного поведения подростков 32 2.1. Организация исследования 32 2.2. Результаты исследования 35 Выводы по главе 2. 50 Заключение 52 Список используемой литературы 55

Список используемой литературы 1. Артемьева Г.Н. Детско-родительские отношения в семьях воспитанников воскресной школы: монография / Артемьева Г.Н., Истомина И.П. — Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2017. 110 c. 2. Астапов В.М. Тревожность у детей / Астапов В.М. — Москва, Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. 160 c. 3. Барсуков А.В., Маркелова Т.В., Широкова А.А. Анализ научных представлений на становление тревожных черт личности // Проблемы современного педагогического образования. 2019. №62(2). С. 268 – 270. 4. Бойко Т.Н. Тест-опросник родительского отношения (А.Я. Варга, В.В. Столин). – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/12/07/test-oprosnik-roditelskogo-otnosheniya-a-ya-varga-v-v-stolin (дата обращения - 28.04.2022). 5. Волков Б.С. Психология подросткового возраста: учебник / Б.С. Волков. — 4-е изд., перераб. и доп. М.: КНОРУС, 2016. 266 с. 6. Галина Г.Г. Девиантное поведение: причины, формы, виды. – Режим доступа: https://infourok.ru/deviantnoe-povedenie-prichiny-vidy-formy-4458231.html (дата обращения - 30.04.2022). 7. Гаурилюс А. В. Смысложизненные ориентации подростков // Современное общество: проблемы, идеи, инновации. 2017. № 6. С. 43-45. 8. Головей Л.А., Данилова М.В., Данилова Ю.Ю. Самоотношение и отношения со значимыми взрослыми как факторы удовлетворенности жизнью у подростков // Социальная психология и общество. 2017. Т. 8. №1. С. 108 - 125. 9. Зибер А.А. Психология девиантного поведения. – Режим доступа: https://www.b17.ru/blog/91025/ (дата обращения – 30.04.2022). 10. Карапетян Л.В. Исследование благополучия в отечественной психологии // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2017. № 2 (40). С. 132-137. 11. Карпович Т.Н. Психопрофилактика и психокоррекция патологических черт характера учащихся в подростковом и юношеском возрасте: учебно-методического пособие / Карпович Т.Н. Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2018. 176 c. 12. Кемелова В.К. Проявление тревожности в различных ситуациях // Медицина Кыргызстана. 2016. №3. С. 32-34. 13. Кенсаринова М.В. Девиантное поведение как психологическая проблема // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2016. № 1 (часть 2). С. 264-266. 14. Клименкова Е.Н. Качество привязанности и способность к эмпатии в подростковом возрасте // Консультативная психология и психотерапия. 2018. Т. 26. № 4. С. 119—131. 15. Клименкова Е.Н. Развитие ментализации и эмпатии в онтогенезе: обзор эмпирических исследований // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Т. 24. № 4. С. 126—137. 16. Коробанова Ж.В., Полевая М.В. Девиантное поведение личности: социальные и психологические особенности // Социально-гуманитарные знания. 2020. №1. С. 145-154. 17. Красило Т.А., Кежватова Е.А. Взаимосвязь между типом привязанности и уровнем конфликтности у студентов // Социальная психология и общество. 2017. Т. 8. № 2. С. 85 - 100. 18. Куприянова М.В., Богданова Т.М. Девиантное поведение у подростков. Профилактические мероприятия в медицине // Международный студенческий научный вестник. 2018. № 5. С. 12-19. 19. Лукичев В.В. Отклоняющееся поведение. – Режим доступа: https://arnar.ru/stati/lukichev-otklonyayushcheesya-povedenie/ (дата обращения – 30.04.2022). 20. Лукьянов О.В. Экзистенциально-феноменологическое исследование в социальной психологии. Проблема современности и ответственности // Сибирский психологический журнал. 2018. №29. С. 41–46. 21. Мечкасская М.В. Методика «Рисунок несуществующего животного». – Режим доступа: https://nsportal.ru/vuz/psikhologicheskie-nauki/library/2016/10/03/metodika-risunok-nesushchestvuyushchego-zhivotnogo (дата обращения - 28.04.2022). 22. Мещерякова И. А. Проблемное поле и мир переживаний старшеклассников // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. 2018. №46(6). С.110-118. 23. Олейник О.Ю. Взаимосвязь защитно-совладающего поведения с особенностями психологического пространства личности // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2017. №2. С. 19-29. 24. Ольнева Н.Ю. Опросник "Анализ семейных взаимоотношений” (Методика АСВ) Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. В.). – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/rabota-s-roditelyami/library/2019/11/10/oprosnik-analiz-semeynyh-vzaimootnosheniy-metodika (дата обращения - 28.04.2022). 25. Пузько В.И., Чернявская В.С. Психологическое благополучие и стратегии совладающего поведения у старшеклассников // Мир науки, культуры, образования. 2017. № 1. С. 269-273. 26. Решетова Т.Я. Представления о феномене тревожности личности в современной психологии. – Вестник Университета Российской Академии образования. 2021. №1. С. 90-94. 27. Рукавишникова А.В. Девиантное поведение личности. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/531559 (дата обращения - 30.04.2022). 28. Сафонова М.В. Сравнительный анализ профилей суверенности подростков с различными уровнями психологической суверенности // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. 2017. №41(3). С.114-125. 29. Сафонова М.В., Тихонова Д.А. Удовлетворенность жизнью подростков с различными уровнями психологической суверенности // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. 2017. №42(4). С.126-139. 30. Тарутина Д.А., Хабибулин Р.Г. Девиантное поведение: причины, виды и формы проявления // Материалы XII Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: https://scienceforum.ru/2020/article/2018021894?ysclid=l2ljozm3kj (дата обращения: 30.04.2022 ). 31. Ткаченко И.В. Практикум по психоконсультированию и психокоррекции: учебное пособие / Ткаченко И.В., Евдокимова Е.В. Армавир: Армавирский государственный педагогический университет, 2019. 205 c. 32. Холмогорова А.Б. Комплексный анализ идей Л.С. Выготского для становления парадигмы социального познания в современной психологии: обзор зарубежных исследований и обсуждение перспектив // Культурно-историческая психология. 2018. Т. 11. № 5. С. 25 - 43. 33. Холмогорова А.Б. Роль идей Л.С. Выготского для становления парадигмы социального познания в современной психологии: обзор зарубежных исследований и обсуждение перспектив // Культурно-историческая психология. 2018. Т. 11. № 3. С. 25 - 43. 34. Юдина Л.Т. Организация совместного времяпровождения семьи. – Режим доступа: https://infourok.ru/organizaciya-sovmestnogo-vremyaprovozhdeniya-semi-1771366.html (дата обращения - 30.04.2022). 35. Юдина Т.О. Роль врожденных и средовых факторов в развитии эмпатии // Культурно-историческая психология. 2017. Т. 13. № 2. С. 13 - 23. 36. Bossuyt S. The compelling urge to misbehave: Do impulse purchases instigate unethical consumer behavior? // |Journal of Economic Psychology. 2017. №58. Р. 60-76. 37. Boukis A. Achieving favourable customer outcomes through employee deviance // Service Industries Journal. 2016. №36 (7–8). Р. 319-338. 38. Richards J. The many approaches to organisational misbehaviour: A review, map and research agenda // Employee Relations. 2018. №30 (6). Р. 653-678. 39. Schaefers T., Wittkowski K., Benoit S., Ferraro R. Contagious effects of customer misbehavior in access-based services // Journal of Service Research. 2016. 19 (1). Р. 3-21. 40. Yoo J. Customer power and frontline employee voice behavior: mediating roles of psychological empowerment // European Journal of Marketing. 2017. 51(1). Р. 238-256.