Под режиссурой принято понимать мастерство воплощения. Точно так же как и музыкальный композитор, придумав ноты, разрабатывает музыку, даже самостоятельно не исполнив ее, режиссер, создав собственный сценарий, даже может его не реализовать на пленке, а художественный шедевр уже будет считаться полностью готовым. Произведение возьмут иные исполнители или режиссеры. Они реализуют сценарий с бумаги, как и музыкальный исполнитель, который воспроизводит симфонии Моцарта или Баха. В случае, если у драматического режиссера имеется база в виде постановки, которая выступает источником авторской идеи, он обязательно найдет ей сценическую реализацию. В таком случае процесс творчества исполнителя предполагает 2 основные функции: драматургическую реализацию и постановочное (режиссерское) воплощение с помощью организации того или иного сценического действия и действия участников постановки. Сценарий театральной постановки – творческая база мероприятия. Основу любого визуального искусства составляет именно действие.
Содержание Введение……………………………………………………………………………3 1. Культурно-досуговая программа и ее драматургия………………..................5 1.1. Драматургия – важнейшая составляющая театра……………………………5 1.2. Сценарий КДП…………………………………………....................................8 1.3. Театрализованное представление…………………………..............................9 2. Исследование разработки сценария театральной постановки………………..12 2.1. Сценарий……………………………………………………………………….12 2.2.Разработка характеров персонажей, сюжетной линии, основного конфликта.………………………………………………..........................................16 2.3. Создание сценарного плана…………………………………………………...23 2.4. Личностное восприятие сценария…………………………………………….25 Заключение…………………………………………………………….....................28 Список используемых источников………………………………………………..30
Список используемых источников 1. Аль Д.Н. Основы драматургии. – Л., 1998 г. 2. Аникин В.П. Русский фольклор. – М, 2000 г. 3. Борев Ю.Б. Эстетика: Учебник. - М.: Высш. шк., 2002. - 511с. 4. Веселова Ю.Г. Духовно-нравственный потенциал русского народа. – М., 2003. 5. Жарков А.Д. «Технология культурно-досуговой деятельности. – М.: Изд-во Московского государственного университета культуры, 1998. – 248 с. 6. Жарков А.Д., Чижиков В.М. «Культурно-досуговая деятельность. – М.: МГУК, 1998. – 462 с. 7. Захава Б.Е. «Мастерство актера и режиссера. – Изд. 3-4, испр. и доп. Учеб. Пособие для институтов культуры, театральных и культ.-просвет. Училищ. – М.: «Просвещение», 1973. – 334 с. 8. Кузнецов Г.В., Цвик В.Л., Юровский А.Я. Телевизионная журналистика: Учебник. 4-е издание. – М.: Изд-во «Высшая школа», 2002. – 304 с. 9. Кулешов Л.В. Кинематографическое наследие. Статьи. Материалы. – М.: «Искусство», 1979. – 240 с. 10. Калинина С.А. Духовная культура России. – М., 2004. 11. Каргин А.С. Воспитательная работа в самодеятельном художественном коллективе. – М.: Просвещение, 1984. 12. Каргин А.С. Народная художественная культура. – М., 1999 13. Каргин А.С. Самодеятельное художественное творчество. – СПб., 2000 14. Костромичева Е.Ф. Русский фольклор. – СПб., 2000. 15. Куликова С.Т. Культура и личность. – М., 2002. 16. Кусков М.Н. Культурное возрождение, как перелом… - М., 2001. 17. Наумова К.А. Художественное творчество и художественная культура. – М., 2001 18. Незнанский Е.И. Культура, которая живет… - М., 2000. 19. Нестребов Г.Л. По следам истории прошли: о роли народных баллад. – М., 1998 20. Опарина Н.А. «Театрализованные представления в школе. // Журнал «Практика административной работы в школе». - №3. – 2005. Электронная версия. 21. Панин Т.Д. Русский прорыв: быть или не быть народному искусству. – М., 2000 22. Пахомова Н.К. Сценарное мастерство и драматургия. – М., 2005. 23. Петровский Е.Н. Культурное наследие. – М., 2001. 24. Поздных И.К. Художественное творчество и театр в России. – М., 2003 25. Прохоров Ю.Н. Российская культура на пороге XXI столетия. – М., 2000. 26. Сергеев Л.В. Театральные коллективы. – Киев, 2000. 27. Шведова М.Д. Русская культура. – СПб., 2001. 28. Яснополянская З.И. Культура личности. – М.: Просвещение, 1999.