СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Абрамова, Г. С. Возрастная психология / Г. С. Абрамова. – Москва : Академия, 1999. – 672 с. 2. Альтхерр, П. Гиперактивные дети: коррекция психомоторного развития / П. Альтхерр, Л. Берг / пер. с немецкого. – Москва : Академия, 2004. – 160 с. 3. Альтхерр, П. Гиперактивные дети: коррекция психомоторного развития: учеб. пособие / П. Альтхерр, Л. Берг ; под ред. М. Пассольта. – Москва : Академия, 2004. – 160 с. 4. Арцишевская, И. Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду / И. Л. Арцишевская. – Москва : Книголюб, 2011. – 64 с. 5. Афонина, А. В. Пойми меня и действуй правильно! : метод. пособие для психологов, педагогов и родителей / А. В. Афонина, Н. В. Груздева. – Иваново : ИПК и ПИК, 2004. – 116 с. 6. Афоничкина, К. В. Синдром дефицита внимания и гиперактивность у детей дошкольного возраста / К. В. Афоничкина // Теоретические и прикладные вопросы образования и науки: Сб. тр. Международ. научно-практич. конф. – Тамбов : Консалтинговая компания Юком, 2014. – С. 10-13. 7. Бадалян, Л. О. Синдромы дефицита внимания у детей / Л. О. Бадалян, Н. Н. Заваденко // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. – 1993. – № 3. – С. 74-90. 8. Безруких, М. М. Интеллектуальное развитие детей 6-7 лет с дефицитом внимания и гиперактивностью / М. М. Безруких, Е. С. Логинова // Экология человека. – 2010. – № 11. – С. 40-46. 9. Брязгунов, И. П. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей / И. П. Брязгунов, Е. В. Касатикова. – Москва : Медпрактика-М. – 2002. – 128 с. 10. Брязгунов, И. П. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях / И. П. Брязгунов, Е. В. Касатикова. – Москва : Институт Психотерапии, 2001. – 96 с. 11. Булгаков, А. Б. Проблемы оптимизации образования гиперактивных детей / А. Б. Булгаков, О. С. Булгакова // Современные проблемы науки и образования. – 2009. – № 2. – С. 18-19. 12. Васильева, А. А. К вопросу о формировании познавательной сферы у старшего дошкольника с СДВГ/ А. А. Васильева //Актуальные проблемы психологического знания. – 2010. – № 4. – С. 94-98. 13. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология, педагогическое общество России / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова. – Москва : Педагогическое общество России, 2003. – 512 с. 14. Гиппенрейтер, Ю. Б. Психология внимания / Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. – Москва : ЧеРо, 2001. – 858 с. 15. Глозман, Ж. М. Проблема синдрома дефицита внимания с гиперактивностью и подходы к его коррекции / Ж. М. Глозман, И. А. Шевченко // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2013. – № 3 (55). – С. 129-137. 16. Голик, А. Гипердинамический синдром / А. Голик, В. Мамцева; под ред. С. Ю. Циркина // Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. – Санкт-Петербург : Питер, 1999. – С. 265-266. 17. Дробинская, А. О. Гиперактивный ребенок. Как ему помочь? / А. О. Дробинская // Воспитание и обучение детей с нарушением развития. – 2004. – № 2. – С. 67-73. 18. Дробинский, А. О. Синдром гиперактивности с дефицитом внимания / А. О. Дробинский // Дефектология. – 1999. – № 1. – С. 31-36. 19. Заваденко, Н. Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте / Н. Н. Заваденко. – Москва : Академия, 2005. – 256 с. 20. Заваденко, Н. Н. Диагноз и дифференциальный диагноз синдрома внимания с гиперактивностью у детей / Н. Н. Заваденко // Школьный психолог. – 2000. – № 4. – С. 4-6. 21. Заваденко, Н. Н. Оценка трудностей социально-психологической адаптации у детей с гиперактивностью и дефицитом внимания / Н. Н. Заваденко, Т. В. Лебедева // Экология человека. – 2010. – № 11. – С. 52-57. 22. Заваденко, Н. Н. Факторы риска для формирования дефицита внимания и гиперактивности у детей в диагностике / Н. Н. Заваденко // Мир психологии. – 2002. – № 3. – С. 196-208. 23. Заломихина, И. Ю. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей / И. Ю. Заломихина // Логопед. – 2007. – № 3. – С. 33-39. 24. Игумнова, Т. Т. Арттерапия и ее использование в практике дошкольного учреждения / Т. Т. Игумнова, Н. А. Осеева // Психология, социология и педагогика.–2013. – № 3. – С. 3-8. 25. Касатикова, Е. В. Исследование распространенности показателей внимания и факторов риска для развития синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у школьников / Е. В. Касатиков, Н. П. Ларионов // Педиатрия. – 1999. – № 5. – С. 73-76. 26. Кириллова, Е. А. Гиперактивный ребенок / Е. А. Кириллова, Е. Э. Беляева. – Харьков : Основа, 2011. – 176 с. 27. Киселева, М. В. Арттерапия в работе с детьми: руководство для детских психологов, врачей и специалистов работающих с детьми / М. В. Киселева. – Санкт-Петербург : Речь, 2006. – 160 с. 28. Кисленко, О. В. Психофизиологические особенности гиперактивных детей / О. В. Кисленко // Фундаментальные исследования. – 2007. – № 3. – С. 25-30. 29. Коган, Б. Гиперактивность / Б. Коган // Обруч. – 2009. – № 1. – С. 17-21. 30. Копытин, А. И. Теория и практика арт-терапии / А. И. Копытин. – Санкт-Петербург : Питер, 2002. – 366 с. 31. Кошельков, Д. А. Особенности произвольной регуляции деятельности у детей 5-6 лет с признаками дефицита внимания и гиперактивности / Д. А.Кошельков, О. А. Семенова // Альманах Новые исследования. – 2009. – № 2 (19). – С. 47-48. 32. Кропотов, Ю. Д. Современная диагностика и коррекция синдрома нарушения внимания / Ю. Д. Кропотов. – Санкт-Петербург : ЭЛБИ-СПб, 2005. – 148 с. 33. Кучма, В. Р. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей: (вопросы эпидемиологии, этиологии, диагностики, лечения, профилактики и прогноза) / В. Р. Кучма, И. П. Брязгунов. – Москва : Олег и Павел, 1994. – 98 с 34. Лебедева, Л. Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий / Л. Д. Лебедева. – Санкт-Петербург : Речь, 2003. – 256 с. 35. Лукьянова, Е. В. Использование игровых театральных технологий в психолого-педагогической работе с гиперактивными детьми // Е. В. Лукьянова, Л. Ю. Муравей // Научный поиск. – 2015. – № 12. – С. 58-60. 36. Маврин, С. Особенности работы с гиперактивными детьми в детском саду // Детский сад от А до Я: научно-методический журнал. – 2009. – №3 (27) – С. 13-20. 37. Макаренко, С. Психолого-медико-педагогическая помощь гиперактивным детям / С. Макаренко // Воспитание школьников. – 2007. – № 9 – С. 48-54. 38. Максимова, А. Л. Гиперактивность и дефицит внимания у детей / А. Л. Максимова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. – 221 с. 39. Мамайчук, И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии / И. И. Мамайчук. – Санкт-Петербург : Речь, 2012. – 220 с. 40. Мардер, Л. Цветной мир. Групповая арт-терапевтическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста / Л. Мардер. – Москва : Генезис, 2012. – 143 с. 41. Медведева Е. В. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: учебник для вузов / Е. В. Медведева, И. Ю. Левченко. – Москва : Академия, 2011. – 248 с. 42. Медведева, Е. А. Артпедагогика и арт-терпия в специальном образовании / Е. А. Медведева. – Москва : Академия, 2001. – 246 с. 43. Микадзе, Ю. В. Нейропсихология детского возраста / Ю. В. Микадзе. – Санкт-Петербург : Питер, 2008. – 288 с.