Фонематическое восприятие и его развитие у старших дошкольников. Особенности развития фонематического восприятия у старших дошкольников с нарушением речи Особенности использования песочных игр как средства логопедической работы Развитие фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитие речи III уровня при дизартрии с помощью песочных игр
В содержании описание проблемы развития фонематического восприятия старших дошкольников. Также работа с группой данных детей.
1. Архипова, Е. Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей / Е. Ф. Архипова. – Москва : АСТ : Астрель, 2008. – 254 с. 2. Белякова, Л. И. Логопедия. Дизартрия / Л. И. Белякова, Н. Н. Волоскова. – Москва: гуманитар., издательство центр ВЛАДОС, 2009. – 287 с. 3. Волкова Г. А. Методика обследования нарушений речи у детей/ Г. А. Волкова. – Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 1993. – 45 с. 4. Волкова Г. А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушением речи. Вопросы дифференциальной диагностики: учебно-методическое пособие / Г. А. Волкова. – Санкт-Петербург : издательство Детство-пресс, 2003. – 144 с. 5. Выготский Л. С. Психология развития ребёнка / Л. С. Выготский. –Москва : издательство Смысл, издательство Эксмо, 2004. – 512 с. 6. Грабенко Т. М. Чудеса на песке. Песочная игротерапия / Т. М. Грабенко, Т. Д. Зинккевич-Евтигнеева. – Санкт-Петербург: издательство «Златоуст», 1998. – 50 с. 7. Гвоздев А.Н. Усвоение ребёнком звуковой стороны русского языка / А. Н. Гвоздев. – Москва : издательство акад. пед. наук РСФСР, 1948. – 60 с. 8. Глухов В. П. Формирование связной детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием / В. П. Глухов. – Москва : издательство АРКТИ, 2002. – 144 с.