Введение
По данным на 2008-2009 года более 82% всех детей дошкольного и школьного возраста имеют различные нарушения осанки, связанные со слабым физическим здоровьем, гиподинамией, неправильным образом жизни [18].
Для многих детей нарушение осанки - лишь первый признак проявления сколиотической болезни - серьезного заболевания, затрагивающего большинство органов и систем организма. Главная опасность сколиотической болезни состоит в том, что при этом ничего не болит до тех пор, пока не начнутся дегенеративные изменения в межпозвонковых дисках.
Плохая осанка снижает запас прочности организма: сердце бьется в тесной грудной клетке, впалая грудь и повернутые вперед плечи не дают расправиться легким, а выпяченный живот нарушает нормальное положение органов брюшной полости. Уменьшение физиологических изгибов позвоночника приводит к постоянным микротравмам головного мозга и повышенной утомляемости, головным болям, нарушениям памяти и внимания, что приводит к потере трудоспособности [5].
Коррекция осанки с помощью физических упражнений, различных процедур на ранних стадиях этого заболевания позволяют остановить развитие сколиоза и даже полностью реабилитировать больного ребенка. Нужны не двух трехмесячные посещения залов ЛФК в поликлиниках, реабилитационных центрах и диспансерах, а серьезная работа над телом. Занятия должны быть продолжительными, желательно ежедневными, необходим комплексный подход к решению данной проблемы [14].
Целью исследования: являлось изучение эффективности применения усовершенного метода комплексной реабилитации детей младшего школьного возраста со сколиотической болезнюТ-П степени.
Объект исследования: процесс восстановления физической
работоспособности у детей младшего школьного возраста со сколиотической болезнью.
Предмет исследования: усовершенствованная методика комплексного использования средств физической реабилитации.
Гипотеза
Предполагается, что использование усовершенного метода комплексной реабилитации детей с начальными стадиями сколиотической болезни (I - II степени), которая включает ЛФК (продолжительностью 60 мин. 5 раз в неделю), гидрокинезотерапию (2 раза в неделю), массаж, элементы мануальной терапии и полноценную сбалансированную диету, позволит получить более высокие результаты в лечении и реабилитации сколиотической болезни.
Задачи исследования:
1. Изучить и обобщить современные данные научно-методической литературы по теме исследования.
2. Оценить эффективность усовершенствованного метода комплексной реабилитации детей сколиотической болезнью.
3. Оценить эффективность влияния комплексного использования средств реабилитации на изменение гибкости позвоночника.
4. Разработать рекомендации по реабилитации детей сколиотической болезнью.
Введение 3 Глава 1. Обзор литературы 5 1.1 Строение позвоночника ребенка 5 1.2 Осанка и ее нарушения 9 1.3 Типология сколиозов 13 1.4 Обследование больных сколиотической болезнью 19 1.5 Лечение сколиотической болезни 25 1.5.1 Лечебная физическая культуры 25 1.5.2 Гидрокинезотерапия 28 1.5.3 Массаж 28 Глава II. Цель, задачи, организация и методы исследования 36 2.1 Цель исследования 36 2.2 Задачи исследования 36 2.3 Организация исследования 36 2.4 Методы и их обсуждение 37 Глава III. Результаты исследования и их обсуждение 39 Заключение 43 Выводы 46 Приложение 47 Список литературы 48
1. Алферова В.И. Как вырастить здорового ребенка.- Ленинград: Медицина, 1991.-98с.
2. Белая Н.А. Лечебная физкультура и массаж.- Москва: Советский спорт, 2001.-234с.
3. Белая Н.А. Лечебный массаж.- Москва: Советский спорт, 2001.-86с.
4 .Васичкин В.И. Справочник по массажу,- Ленинград: Медицина, 2000.-156с.
5. Русакова Н.А. Реабилитация детей со сколиозом: Учебное пособие,- Москва, 1998.-356с.
6. Гурьев М.И., Мяготина Н.П. Коррекция сколиотической осанки в процессе лечения основного заболевания в условиях детского санатория. Труды Крымского мед. Института. 1982
7. Герцен Г.И., Лобенко А.А. Реабилитация детей с поражениями опорно- двигательного аппарата.- Москва: Медицина, 1991.-657с.
8. Дубровский Ф.И. Основы сегментарно- рефлекторного массажа. - Москва:Медицина, 2001.-205с.
9. Дубровский Ф.И. Лечебная физкультура.- Москва.: Валдос, 2001.-148с. Ю.Дубров В.И. АФК (кинезотерапия ).- Москва: Владос, 2001.-235с.
11. Дусмуратов М.Д., Епифанов В.А. Восстановительное лечение больных с заболеваниями и повреждениями опорно- двигательного аппарата.-Ташкент: Медицина, 1984.-578с.
12. Епифанов В.А. Справочник. Лечебная физическая культура.- Москва: Гэотар, 2002.-576с.
13. Евсеев С.П. Адаптивная физическая культура.- Том 1. Москва: Советский спорт, 2002.-654с.
14. Журавлева А.И., Граевская Н.Д. Спортивная медицина и лечебная физкультура.-Москва: Медицина, 1993.-345с.
15. Иванов В.И., Гаммал Ф.Я., Лебедева Н.В. Консервативное лечение больных сколиозом.- Москва: Медицина, 1984.-167с.
16. Казьмин А.И., Кон И.И., Беленький В.Е. Сколиоз.- Москва: Медицина, 1981.-324с.
16. Ловейко И.Д., Фонарев М.И. Лечебная физкультура при заболеваниях позвоночника у детей.- Ленинград: Медицина, 1988.-138с.
17. Милюкова И.В., Евдокимова Т.А. Лечебная физкультура.- Москва: ЭКСМО,2003.-864с.
18. Овчинников А.П. Лечение сколиотической болезни у детей и подростков.- Ленинград: Медицина, 1980.-654с.
19. Попов С.Н. Физическая реабилитация.- Ростов- на- Дону: Феникс, 1999.- 654с.
20. Потапчук А.А., Фаттахова Е.С. Коррекция статической деформаций у детей. Практические советы врача по коррекции нарушений. Башкортостан, 1997.-102с.
21. Ревенко Т.А., Усикова Ф.П., Абрамова Ф.П. Консервативное лечение сколиотической болезни.-Москва: Медицина, 1998.-358с.
22. Шорин Г.А., Попова Т.И., Чухарева А.А., Старцева Е.П. Методика консервативного лечения сколиоза в отделениях лечебной физкультуры. Омск- Челябинск. 1990
23. Шапкова Л.В. Адаптивная физическая культура.- Москва: Советский спорт, 2000.-473с.
24. Физическое воспитание детей со сколиозом и нарушением осанки.- Москва: НЦ. ЭНАС,2001.-80с.
25. Юмашева Г.С. Травматология и ортопедия.- Москва: Медицина, 1990.- 342с.