Целью данной работы является изучение естественнонаучных моделей происхождения жизни.
Задачи работы. Для достижения поставленной цели решим слеующие вопросы:
1. Рассмотрим развитие представлений о происхождении жизни.
2. Изучим основные гипотезы происхождения жизни.
3. Изучим структурные уровни организации живого.
4. Эволюционные идеи.
Введение
1. Развитие представлений о происхождении жизни
2. Основные гипотезы происхождения жизни
3. Структурные уровни организации живого
4. Эволюционные идеи
Выводы
Список литературы
1. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. 610с.
2. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания.- М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.- 208 с.
3. Потеев М. И. Концепции современного естествознания. СПб.: Издательство «Питер», 1999
4. Хорошавина С. Г. Курс лекций «Концепции современного естествознания», (серия «Учебники», «Учебные пособия»), Ростов н/Д: «Феникс», 2000
5. Моисеев Н.Н. Идеи естествознания и общественные науки.- М.: ВЦ РАН, 1991.- 55 с.
6. Концепции современного естествознания. В.Г.Торосян. М.: Высш. шк., 2003. 208с.