Задачи по семейному праву

Введение Каждый из нас является членом семьи. Те, кто еще не создал свою новую семью, обычно живут с родителями, братьями, сестрами и другими родственниками. Совместно они составляют семью, ячейку общества, маленький коллектив. В семье происходит рождение и воспитание детей, заботятся о престарелых и нетрудоспособных ее членах, организуют быт и отдых. В дружной семье человек находит свое счастье, дети вырастают здоровыми и достойными членами общества; от обстановки в семье во многом зависит, как человек учиться, работает, ведет себя в быту, в обществе. Конституция Российской Федерации устанавливает, что семья, материнство и детство находятся под защитой государства (ст.38). Государство проявляет заботу о семье путем принятия разнообразных государственных мер по сохранению и укреплению семьи, ее социальной поддержке обеспечению семейных прав граждан. Учитывая важную роль семьи в развитии государства и общества, 2008 год был объявлен в Российской Федерации Годом семьи. Особое место при этом всегда занимали правовые нормы и, прежде всего, закон. Доминирующее положение среди правовых норм, призванных защитить семью, имеют нормы семейного законодательства, направленные на ее укрепление, установление семье таких отношений, при которых нашли бы свое полное удовлетворение интересы личности и были созданы необходимые условия, обеспечивающие достойную жизнь и свободное развитие каждого члена семьи, воспитание детей. Нормы семейного законодательства призваны также обеспечить беспрепятственное осуществление членами семьи своих прав и защиту этих прав при их нарушении, допускать, в соответствии со ст. 23 Конституции РФ, произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи. Задача 1 Глава администрации Н-ской области своим распоряжением снизил до 16 лет возраст лиц, вступающих в брак, а также утвердил Положение об усы¬новлении детей, оставшихся без попечения родителей, предусматривающее упрощенный по сравнению с гл. 19 СК порядок усыновления детей на терри¬тории области. Прокурор области внес протест на эти решения, посчитав их противо¬речащими требованиям закона. Теоретические вопросы к задаче: 1. Какие юридические факты вызывают возникновение, изменение или прекращение семейных правоотношений? 2. В чем заключается принцип нахождения семейного законодательст¬ва в совместном ведении РФ и субъектов Федерации? 3. Каковы полномочия субъектов Федерации по регулированию се¬мейных отношений? 4. Какие вопросы семейного законодательства в соответствии с Се¬мейным кодексом относятся к компетенции правительства РФ? Практические вопросы к задаче: 1. Правомерен ли протест прокурора? Если «да», то обоснуйте его. 2. Вправе ли органы исполнительной власти субъектов РФ принимать нормативные правовые акты, противоречащие нормам федерального семей¬ного законодательства? 3. В каких случаях и в какой форме субъекты РФ вправе регулировать семейные отношения? Задача 2 После смерти родителей над 16 - летним Николаем Нестеровым было установлено попечительство. Для покрытия расходов на содержание Нико¬лая потребовалось реализовать наследственное имущество. Но по этому по¬воду сразу же возникли разногласия между попечителем и подростком. Ни¬колай считал, что, прежде всего, нужно продать два ковра и столовые серви¬зы, и что он уже достаточно самостоятелен, чтобы распоряжаться имущест¬вом по своему усмотрению. Попечитель же утверждал, что следует продать садовый домик с земельным участком, чтобы на длительное время обеспе¬чить Николая материально. Они обратились за советом в орган опеки и по¬печительства. Теоретические вопросы к задаче: 1. Дайте понятие опеки и попечительства. Сформулируйте цели опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми. 2. На кого возлагается исполнение обязанностей опекуна (попечителя) детей, оставшихся без попечения родителей? 3. Перечислите и раскройте гражданские права и обязанности опекуна (попечителя). Какими полномочиями опекун (попечитель) наделяется в от¬ ношении имущества подопечного ребёнка? Вправе ли опекун (попечитель) распоряжаться имуществом подопечного ребёнка? Какие сделки закон за¬прещает совершать опекуну (попечителю) ребёнка? 4. Какие сделки в отношении имущества подопечного ребёнка опекун (попечитель) вправе производить без предварительного разрешения органа опеки и попечительства? Практические вопросы к задаче: 1. Какие разъяснения следует дать органу опеки и попечительства по поводу возникших разногласий между попечителем и подопечным? 2. На совершение каких сделок требуется предварительное разреше¬ние органа опеки и попечительства? 3. Вправе ли Николай Нестеров самостоятельно распоряжаться при¬ надлежащим ему имуществом? Задание 1. Составьте схемы: а) виды семейных правоотношений; б) личные (неимущественные) права несовершеннолетних детей. 2. Проанализируйте отличие мер ответственности и мер защиты в семейном праве.