Роль школьной медицинской сестры в профилактике нарушений зрения у детей

Введение Зрение - одно из чувств восприятия, с помощью которого все получают информацию об окружающем нас мире. Особенно важно хорошее зрение для детей, так как снижение остроты зрения в той или иной степени препятствуют полноценному развитию ребенка. Залогом процветания общества является здоровье подрастающего поколения. Актуальность проблемы обусловлена тем, что в последние десятилетие в нашей стране наблюдается тенденция к ухудшению состояния зрения у детей и подростков. Повышенные зрительные нагрузки в школе повышают риск ухудшения зрения. Но нельзя обвинять в этом только школу. Мультфильмы, телефоны и компьютерные игры уже почти заменили современным детям прогулки на улице, живое общение со своими сверстниками, что приводит к не способностью общаться с людьми. А это также не лучшим образом отражается на зрении, когда после уроков вместо того чтобы поиграть в подвижные игры школьник снова сидит перед монитором и напрягает глаза. Так же развитие и прогрессирование нарушений зрения в детском и подростковом возрасте можно предотвратить, используя простые немедикаментозные методы: правильная организация рабочего места школьника, адекватный режим зрительных нагрузок, в том числе с использованием компьютера, достаточная физическая активность, рациональное питание, упражнения для расслабления и тренировки зрительного аппарата. Проблема плохого зрения «молодеет» и уже наблюдается нарушения зрения у детей, поступающих в школу, наблюдается у 4% первоклассников, а каждый четвертый ученик в 6 классе становится близоруким. Среди выпускников школ нарушения зрения имеют уже 40% подростков. Врачи, эту статистику объясняют тем, что в школе идет большая нагрузка на мышцы глаз. По итогам Всероссийской диспансеризации детей, на 2 месте по частоте после патологии опорно-двигательной системы занимают нарушения зрения. Статистика ВОЗ по последним данным, во всём мире от нарушения зрения страдают 19 миллионов детей! Отдельно по России статистика еще более ужасающая: снижение зрение наблюдается у каждого второго ребёнка. Это доказывает, что тема выбрана для исследовательской работы не неслучайно. Основной задачей здравоохранения остается своевременное выявление групп риска детей с нарушение зрения. Большая роль отводится работе школьной медицинской сестры в профилактике нарушений зрения у детей, которая при неблагоприятных условиях формирует патологию зрения у детей, так же как близорукость, дальнозоркость. Объект исследования: профилактика нарушений зрения у школьников. Предмет исследования: деятельность школьной медицинской сестры по профилактике нарушений зрения у школьников. Цели исследования: - выявление факторов, отрицательно влияющих на зрение школьника - оценка знаний школьников о профилактике нарушений зрения - обоснование роли школьной медицинской сестры в профилактике нарушений зрения у детей. Предполагаем выявить факторы, отрицательно влияющие на зрение школьника и изменить отношение к выполнению простых правил по соблюдению гигиены зрения и сохранению нормального зрения. Гипотеза исследования: предполагается, что правильная тактика школьной медицинской сестры по профилактике нарушений зрения позволит снизить процент нарушения зрения у школьников. Задачи исследования: 1. Изучить теоретические основы данной проблемы. 2. Совместно с медицинской сестрой школы познакомиться и оценить данные медицинского осмотра школьников с целью выявления детей с нарушением зрения. 3. Провести анкетирование школьников в МОУ СШ №48 для оценки знаний о профилактике нарушения зрения. 4. Обосновать роль школьной медицинской сестры в профилактике нарушения зрения. 5.Разработать рекомендации по профилактики нарушения зрения для школьников и родителей в виде памяток. Методы исследования: 1. Анализ литературных источников и интернет ресурсов; 2. Анализ медицинской карты школьника; 3. Анкетирование школьников; 4. Анализ анкетирования. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НАРУШЕНИЙ ЗРЕНИЯ У ДЕТЕЙ 1.1. Причины и характеристика нарушений зрения у детей Глаз - это самый подвижный из всех органов человеческого организма. Зрение будет хорошим в том случае, если все части зрительного анализатора - глаз, проводящие пути, корковые центры - будут нормально функционировать. Однако четкость воспринимаемого глазом изображения зависят еще и от состояния оптической систем глаза. Нарушения зрения - это снижение способности видеть до такой степени, что вызывает проблемы, не устраняемые обычными способам и, такими как очки или лекарства [2;4]. Наиболее частыми формами нарушений зрения в детском возрасте являются близорукость, дальнозоркость, астигматизм и косоглазие. Близору́кость (также - миопи́я) (от др.-греч. μύω - «щурюсь» и ὄψις - «взгляд, зрение») - это дефект (аномалия рефракции) зрения, при котором изображение формируется не на сетчатке глаза, а перед ней [8;17]. Миопия является генетически обусловленным заболеванием, в результате которого форма глазного яблока вытягивается, но так же может быть и приобретенным, когда в период интенсивной зрительной нагрузки ( чтение, игры за компьютером, письмо, просмотр TV и др.) и из-за этого происходит нарушение кровообращения и тем самым происходит изменение в самом глазном яблоке, приводящие к его растяжению (удлинению). В результате такого растяжения ухудшается зрение вдаль, а при более высокой степени - и вблизи. Первые признаки близорукости - это понижение зрения вдаль, которое улучшается при прищуривании или надавливании на глазное яблоко. Если вовремя не принять мер, то близорукость прогрессирует, что может привести к серьёзным необратимым изменениям в глазу и значительной потере зрения. И как следствие - к частичной или полной утрате трудоспособности [14;21]. По тяжести заболевания в близорукости выделяют три степени: 1. слабая: до -3 диоптрий; 2. средняя: от - 3,25 до - 6 диоптрий; 3. высокая: свыше - 6 диоптрий. Высокая миопия может достигать весьма значительных величин: -15, -20, -30 D. При слабой и средней степени близорукости, как правило, осуществляется полная или почти полная оптическая коррекция для дали и применяются более слабые (на 1-2 диоптрии) линзы для работы на близком расстоянии. Близорукость может быть врождённой, а может появиться со временем, иногда начинает усиливаться - прогрессировать. При высокой степени близорукости - постоянная коррекция, величина которой для «дали» и для «близи» определяется по переносимости. Если очки недостаточно повышают остроту зрения, рекомендуется контактная коррекция.